父母都希望孩子能够富有魅力和情趣，善于交际，喜欢和其他小伙伴相处。如果孩子拒绝和同伴交往，父母会很担忧，希望能够找到有效方式帮助孩子去改变。儿童心理咨询解读：3岁儿子不喜欢接触小朋友，怎么办?

　　乐乐妈：儿子今年3岁半了，我和他爸工作很忙，从小是乡下奶奶在陪着他， 孩子3岁后一家人就在城里生活。现在他上幼儿园已经5个月了，仍然习惯自己玩，不愿主动和和小朋友说话、玩耍，别的小朋友跟他说话也不太理会。还好他在语言、智力等方面发育都很正常，但我很自责没时间带孩子，总感觉欠他太多!怎样才能够让儿子喜欢接触小朋友?我该做些什么才好呢?

　　广州心理咨询解析：

　　孩子不喜欢接触小朋友，这位妈妈感到很担忧、自责。虽然心理学依恋理论认为，早年孩子与母亲依恋没有完成，孩子在社会适应的行为发展上多少会有些延迟。但如果把早年没有带孩子当做原因，那么可能把自己处在无能为力的境地。放下自责是解决问题的开始，孩子才3岁，父母有很多时间去实现对孩子的爱。

　　可以先了解孩子不喜欢和小朋友接触的原因，帮助孩子针对性地做出调整。孩子不喜欢和小朋友接触是与多种因素有关的：

　　1.与家庭环境有关。不少家长担心孩子摔着磕着，很少让孩子出去玩，导致孩子长期生活在一种封闭的环境中，这在一定程度上限制了幼儿身心协调发展的机会，也不能满足幼儿好玩的天性，于是孩子变得内向、依赖型较强，不敢从尝试与实践中获得知识，取得经验。他们如果到新的环境，如搬到新的住处，或者上幼儿园，适应会比较慢，也比较难以融入同伴中。

　　另外，如果父母长期不在家，缺乏亲子交流等，这样的家庭环境也容易导致孩子产生心理压抑。孩子渴望交往但又不敢与其他人交往，害怕遭到拒绝，长此以往极易形成孤僻、内向的性格。

　　因此，父母应给到孩子一个温馨、安全的家庭交往环境，让孩子在亲子互动中获取经验。父母是孩子人际交往的D一伙伴，好好发展与孩子的平等相处，不要代替他、苛求他，而是欣赏他，关注他，多和他有身体层面的接触，多分享他的快乐，多鼓励他做决定。孩子如果可以和父母发展一种良好的来往，迟早会把这样的能力应用在与同龄孩子的交往中。

　　2.与孩子这阶段的心理特点有关。一般2-3岁的孩子会有一段喜欢独处的时间，甚至希望父母都不在身旁，这种情况在5岁前后会自然结束。孩子的兴趣会稳定地从父母、家庭转移到外部的人或事，那时再引导他多交往朋友效果会好些。

　　家长可以让孩子多接触外界。多与大自然接触，让孩子敞开胸怀，开拓眼界;教给孩子适当的技能，如唱歌、绘画、手工等。如果孩子现在喜欢一个人玩，满足感强、善于自娱自乐，也许过一段时间他会自然地跟别人玩。

　　3.天性敏感内向，或天生有洁癖的儿童本身就不容易合群。有些孩子表面上木纳，内心情感极其丰富、敏感，容易把其他小朋友善意的揶揄放大成讥讽和侮辱，这样的孩子当然容易因社交挫折而变得不喜欢和同伴接触。有些孩子自己有洁癖，不允许其他孩子摸他的玩具、图书，也不喜欢小朋友“碰”自己。

　　对于这样的孩子不要强求，要慢慢从生活中培养他的开朗性格，引导他接纳别的孩子。鼓励孩子结交玩伴，并给予其自由选择玩伴的权力;游戏是幼儿友好交往的重要途径，父母可以经常请一些小朋友到家里玩，让他们一起游戏、听故事、唱歌跳舞、画画，逐步养成孩子与同伴交往的习惯，并在交往中使其懂得游戏规则，学会谦让、容忍、礼貌等行为。久而久之，孩子就会在伙伴中体验到完全不同于父母及其他成人之间的人际关系，产生与同伴交往的欲望。

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