女儿安安今年3岁，在家里很调皮，但不愿意与父母沟通，也不和幼儿园的小朋友沟通。父母跟她说话，她常常不理睬;除了吃饭、搬动笨重的玩具等一个人无法完成的事情外，安安很少求助于父母;与父母沟通时，安安通常不会用语言来表达，可能会拉一下父母的手，或者用表情示意。见到别家的小朋友在这个时候都能够顺畅地说话了，父母很着急，不知道孩子这种情况是否正常，孩子出现了什么问题，应如何调整?

　　儿童心理咨询解读：

　　女儿3岁半，不愿意口头表达。作为父母，感到着急、担心，希望能够找到方法做出改善。孩子不能顺畅表达，通常有两个原因。

　　一、孩子在成长过程中，缺乏让她顺畅表达的环境。良好的语言环境，对于孩子语言能力的发展，是非常重要的。有些家长认为孩子太小听不懂，而没有和孩子交流;有些孩子由老人照顾，一些老人年纪大了，很爱孩子但较少说话，亲子间缺乏口头上的互动，孩子也没有形成口头表达的能力。

　　二、孩子在表达时感到不愉快。有些父母对孩子的语言学习操之过急，缺乏耐心。只跟孩子说了几句话，就开始发脾气了。比如，孩子说话的语序颠倒了，用错了形容词来表达自己的想法等，父母有时候会搞不懂或者误解了孩子的意思，而对孩子进行批评或责骂。久而久之，孩子会由于怕自己说错被骂，面对任何人都不敢说话。

　　2-4岁，是孩子学习语言的关键期。家长可反思自己在家庭中的教养方式，找到孩子不愿意沟通的原因，把握住孩子学习语言的关键期，培养孩子的语言能力，发展孩子的智力。

　　首先，建立良好的亲子关系。根据孩子的情况，了解到孩子的父母平时忙于工作，很少陪伴孩子，也很少与孩子交流;另外，孩子之前由爷爷奶奶照顾，近期才接到身边来，孩子跟父母的关系比较疏远。因此，父母在工作之余，可多陪伴孩子，通过与孩子玩游戏、讲故事、唱歌等方式加强亲子之间的连结。

　　其次，不去强调孩子的不说话，越是强调，她可能越是接受自己这样的特点，反而更不愿意改善了。家长可寻找一切机会与孩子沟通练习，营造一个充满爱的环境。父母可邀请同龄小朋友与孩子接触与交流，鼓励孩子唱歌、玩耍，积极互动;平时多和孩子说话，做每一个动作时都结合语言，比如说，吃饭时，对孩子说：“我们要吃饭咯。”这个过程是教会孩子理解动作;指着其中一样菜，对孩子说：“你看，这是蘑菇，你之前没有吃过的，尝尝看?”这个过程是教会孩子理解事物，蕞终内化成语言表达出来。

　　蕞后，如果孩子不愿意沟通，或者也不肯跟小朋友一起玩，不用强迫她改变。若强迫她改变，她会觉得很痛苦，内心里不愿意去做，而选择逃避。家长可尝试增加孩子沟通的快乐体验，以轻松的氛围、和缓的语言、耐心的态度和孩子说话，鼓励孩子主动交流，无论孩子表现如何，父母都不打断、不否定，鼓励她继续往下说，给予及时的鼓励和支持，为她的改变注入良好的动力，让孩子在愉快的体验中有继续努力的愿望。

    相关阅读推荐：如何建立良好的亲子关系？