安全感，是孩子心灵成长的一块重要基石。只有在拥有基本的安全感后，孩子才能适应、融入社会，充满信心生活与学习。孩子刚来到这个世界，安全感便开始建立，而孩子的安全感的蕞重要来源就是身边的父母。很多父母不理解什么是安全感，也不知道怎样的孩子才有安全感。亲子教育咨询告诉您，怎样才能判断孩子是否有足够的安全感呢?

在心理学上，有一个著茗的实验，可以用来观察幼儿与母亲的短暂分离，处理陌生情景中的反应和行为表现，来测定母婴依恋的模式。

情境：妈妈把孩子带到一个新的摆满玩具的屋子，妈妈离开一段时间再回来。

A、B、C三个孩子有不一样的反应。

安全型：A是一个活泼可爱的小女孩，妈妈在的时候主动地探索周围，通过偶尔的靠近或眼神注视与母亲交流，玩得很开心；妈妈离开时哭闹了一下，但很快就自己玩了。妈妈回来拥抱亲吻她后，她能够很快平静下来接着玩。（健康的安全依恋，具有安全感）

回避型：B是一个有点孤僻的小男孩，妈妈离开时他一点也没有反应，仍然自顾自地玩，呆一段时间后感到焦虑，妈妈回来时没有拥抱他，他也对妈妈回避。（回避型的依恋，安全感比较弱）

矛盾型：C则非常矛盾，当妈妈在场，他仍然小心翼翼，不敢放心地玩；妈妈离开的时候哭得非常厉害；妈妈回来后，既渴望与妈妈接触，同时也对妈妈表现得愤怒和抗拒。当妈妈亲近他时，生气地拒绝、推开，但要他重新回去做游戏似乎又不太容易，不时朝母亲这里看（缺乏安全感，对妈妈的情感非常强烈）

其实，大部分孩子依恋类型并非是单一的，要判断孩子是否有安全感，还需从三个指标上看：

　　一、孩子与母亲的关系

对于6岁前的孩子：2岁后的孩子通常会体验到一种分离性焦虑。他们在心理上意识到，自己是独立的个体，在意愿上却不愿意与母亲分开，对母亲依赖、纠缠，这种情况无论轻重都很正常。

但如果孩子6岁以后离开了母亲，却表现出了强烈的情绪，那么就可能需要调整一下亲子关系了。

　　小贝已经6岁了，对妈妈的依赖非常严重。现在已经上幼儿园了，只要是妈妈接送，她就会哭得一塌糊涂，抱住妈妈不愿意放手，大喊：我要妈妈，妈妈不要走······当妈妈不在了，小贝却表现得很懂事、很讲道理;回到妈妈身边，小贝则相当任性，蛮不讲理，甚至要大声哭闹。

为何妈妈在与不在的情况下，小贝会判若两人呢?究其原因，是孩子获得的母爱不够而导致安全感不足。在这个时候，父母在日常教养中，要多注意培养孩子的生活技能和独立能力，通过积极、细心的引导，帮助孩子做好上幼儿园的心理准备，如果孩子哭闹，应该温柔而坚定的陪伴孩子共同面对分离，而不是任由孩子逃避抵抗。

　　二、孩子与其他伙伴的相处

　　一个内心有安全感的孩子，更容易接触，更自信，具有更强的社会适应能力与社交能力。一个孩子在和其他小伙伴的相处中，如果很容易起冲突，甚至通过打架来取得“胜利”，当家长或老师指出其错误，也非常不服气，直接表示抗议甚至“攻击”大人。

　　这样的孩子，往往家庭的氛围不和谐，或者家长的态度粗暴，教育方法不得当，使孩子对任何事物都产生了戒备、抵触的心理，从而将这种心理表现在行动中。外表越是强悍，反而更加证明孩子内心的敏感与脆弱，也容易造成孩子愤世嫉俗的表象。

　　三、孩子独处时的情绪与行为特征

　　一个相当缺乏安全感的孩子，在日常生活中的表现是：大人不在身边就容易焦虑不安;不敢一个人上厕所;晚上太暗会害怕，关了灯就不敢睡觉;没有大人的陪伴就无法静下心来做功课;常常黏在父母身边，一刻也不能离开他的视线·····

　　如果你发现孩子一个人单独的时候，总是神情紧张、坐立不安，把平时爱玩的玩具也丢在一旁;甚至还小声啜泣或大声哭泣，这说明孩子的内心非常不安。具有安全感的孩子，通常情绪是较为愉快的，也会比较勇敢。

　　亲子教育咨询提醒：

　　在孩子的成长过程中，父母对待他的态度以及父母自身的安全感状态会对孩子孩子产生重要影响。年纪越小，安全感的状态越重要，对人一生的影响也越大。两岁之前，母亲要与孩子发展出一种深度的共情和依恋，这是孩子成年后与他人发展亲密关系，安全感、自尊自信的基础，对于父母来说，多陪伴孩子，对孩子无条件接纳，是蕞重要的。